サンガーズ奮闘記

先だって、「第７回北部学童ジュニア大会（第７回琉球セメント旗）」の最終日・・。

無事に大会も終了し、新聞社へ最終結果の報告や用具等の片付けを終え、
「さて、帰るか・・。」 事務所を出る頃には、午後４時をちょっと過ぎたあたり。

そのあと、午後５時には北部支部役員と審判部の打ち上げ会が予定されている。
「急がねば・・。」 足早に駐車場に向かっていると、近くの芝生広場からボールを
打つ音が聞こえてきた。 「ん？」急いではいたが、ついつい気になったもんだから
車に乗り込むのをやめ、少し覗いてみた・・。

すると、誰もいない芝生広場に父と子が野球の練習をやっている。

その様子は、ピッチャーとして父が傍らにボール一杯の買い物かご（？）を置き、
バットを構えている息子に向かって一生懸命にボールを投げ込んでいる・・。
まあ～、見るからにバッティング練習をしているようである。

・・で、よく見ると、知り合いの父とその息子であった・・。

「こんにちわ～♪」　見学をしていた自分に気づいたのか、息子が挨拶してきた。
するとその父親も気づき、帽子を取りながら、会釈をしながら近づいてきた。

早速、自分らの今大会の結果や優勝チームなどのお知らせすると、
「あら。残念でしたね～。」と労ってもらう。
「いやいや・・。まだまだ実力不足ってやつですよ。」そう言いながら頭をかいた。

「・・で、いつもそんな感じで練習しているの？」 おもむろにそんな質問をすると、
「へ？」自分の突飛な質問に首をかしげる。
あ、いや、バッティング練習のことじゃなくて、親子で練習しているの～って意味。

「あ、いや～たまに・・。お互い時間が空いて、タイミングが合えば・・です。」
自分の持っているグローブを叩きながら答えている。

聞けば、普段の練習では教えることができないので、
このように、たまに練習に付き合っているという。

「・・自分は野球ができないんで、教えることなんてできないんですよ～♪」
照れ笑いを浮かべる。だから、せめて子供の練習だけでもお手伝いを・・と
いうことらしいのだ・・。

「ほお～・・♪」　感心してしまった。

子供のプレーを見て、何かとガミガミガミ～ってうるさく言うタイプもいれば、
一歩引いて見守り、子供の練習に一緒に付き合ってあげるだけ～との
タイプもいる。・・ま、自分は絶対に前者の方だと確信しているのだが（笑）・・。

でも、子供からすれば、後者の方がいいかもしれない。
うまくできないプレーに納得しないのは子供たち自身であり、十分に分かっている。
「そんなに言わなくても分かっているよ～！」なんて叫びたいかもしれない。


子供が納得できない時、何も言わないでただひたすらに練習に付き合ってやる。
ただただ子供のためにボールを投げてあげる、ノックしてあげる、素振りを見守る。
そばでグダグダ言うより、実は子供にとっては良きアドバイスとなったり、
効果的な指導としての形かもしれない・・。直感的にそう思ってしまった。

そんなことを頭に浮かべながら、「じゃあ～頑張って・・。」と別れを告げた。

車に向かいながら振り返ると、さきほどの練習を再開。中断させて申し訳なかった。
見れば、子供がミスヒットすれば、子供自身でスイングのフォームを修正確認。
その間、何も言わず待ち続け、子供が構えると、またひたすら投げ続けている。

・・そんな練習の繰り返し。これ以上見ていると邪魔になりそうだ・・。





それは決して「何も言わなければよい。」っての話ではない。
子供の自主性を重んじ、言いたいことも押し黙り、ただただひたすらに
付き合い続ける・・。 親（指導者？）が納得するまでじゃなく、
子供自身が納得するまで・・なのである。

そんな「寡黙」のサポートがゆっくりと子供たちを育て上げるかもしれない。

そして自ら考え、理解し、答えを探し出す力を身につける・・。
それも一つの指導のカタチ。
・・我々はプレーヤーではない。・・子供たち自身がプレーヤーなのだ。


この父と子の光景・・、我らの打ち上げ会の時に絶対に言おう～って思った・・。